يُعَدّ اختبار القياسات الأولية أداة حاسمة في السياق التربوي والتعليمي. يتم استعمال هذا الاختبار لتقييم قدرة المتعلم عند إنتهاء المرحلة من الموضوع .

• يمكن توظيف اختبار القياسات الأولية معرفة البنود المهمة {في الموضوعات التعليمية.
• يساعد هذا الاختبار الأساتذة على اختيار أنماط تعليمية جديدة

  للطلاب .

• يستخدم اختبار القياسات الأولية لتتبع المسيرة المتعلم خلال المدة.

نموذج اختبار

يجري هذا هذه الخدمة ب الحصول على نموذج امتحان متكامل. يمكنك الاعتماد علي هذا الخدمة لتدريب على الواجبات. يوجد| يمكنك الوصولالى مجموعة متنوعة من نماذج الامتحانات الشاملة المواد التعليمية المختلفة.

• تستطيع نماذج الامتحانات الشاملة للتعرف على شكل الأسئلة و طريقة الإجابات.

• يعتبر هذا الموقع/المنصة هاماً للمطالبة على المادة الدراسية.

يمكنك/ تستطيع/ يمكن لأي طالب اختيار نموذج امتحان متكامل وفقاً المادة الدراسية و مستوى التحدي.

فترة الامتحانات

يعد المرحلة الأخيرة من التعليم|مرحلةب التعلم . و عادة/غالباً/كثيراً ما يكون الأهمية عند الدارسين. يركز الامتحان النهائي على الأسئلة التي درست مهارات حياتية خلال العام الدراسي.

تقويم مرحلة الدراسة

يعتبر تقويم فترة التعليم أداةً/وسيلةً/مرآة مهمة للتعرف/لضبط/لإبراز على المستوى/حجم/درجة الحصول/الإنجاز/الأداء الطالب. ويمكن/يُمكن/يتسنى استخدامها/تطبيقها/تنفيذها لتحديد/تقييم/توجيه القوة/النقاط القوية/المؤهلات وال ضعف/العجز/النقاط الضعيفة للطالب/للصف/للمدرسة. و يُمكن/قد/يمكن استخدامها/تطبيقها/تنفيذها أيضاً لتوجيه/تحسين/تعديل خطط/البرامج/المناهج التربوية/التعليمية/الدراسية لضمان/لمحاولة/للتمكين النماء/التطور/التقدم {الطلاب/الشباب/المتعلمين.

• يمكن/يُمكن/يتسنى تقييم/تقويم/قيمة فترة التعليم من خلال/من قِبل/بواسطة اختبارات/مهام/أدوات.
• يمكن/يُمكن/يتسنى استخدام/الاعتماد/اللجوء للاختبارات/المقابلات/التقييم الذاتي لتقييم/تقويم/قيمة فترة الصف.
• يجب/يُنصح/ينبغي أن/لأجل/ليكون تقييم/تقويم/قيمة مرحلة الدراسة واضح/مشروع/منظم.

تقويم القدرات خلال الزمن

يُعدّ تقييم القدرات خلال الزمن أساسية ل@تحديد مدى النجاح الذي أُحرز. و يُمكننا استخدام عدة أدوات ل@ تقويم القدرات خلال المدة. كالآتي ، يمكن توظيف اختبارات المُقاربة ل@ تقييم القدرات. كذلك، يمكن تطبيق التقييم المنسق ل@ تقويم الأداء على مدى الفترة .

محاولة التقييم

إن منهاجية الامتحان أمر بالغ الأهمية للفهم المطلق للأشياء. من بواسطة محاولة التقييم, نستطيع تحديد الجودة والخصائص.

يُمكن يكون هذه المحاولة دائمة في حياتنا المختلفة, مثل

• التعليم
• الأعمال
• إدارة الأعمال